En este proyecto APS In-RED: Incluidos en la RED, estudiantes de la mención de Pedagogía Terapéutica de la Universidad Pontificia Comillas diseñan una formación sobre manejo del paquete Microsoft 365 para trabajadores del Ayuntamiento de Madrid con discapacidad intelectual. De esta forma, el personal tiene acceso a una autoformación ajustada a sus intereses y necesidades.
Para ello, los estudiantes crean píldoras formativas audiovisuales que utilizan explicaciones sencillas, apoyos visuales y recursos adaptados que facilitan su comprensión y utilización. El objetivo es reforzar las competencias inclusivas del alumnado universitario a la vez que se favorece la accesibilidad cognitiva en entornos profesionales.